Глава Совета по правам человека Валерий Фадеев предложил пересмотреть текущий подход к аттестации учащихся, настаивая на необходимости возвращения экзаменационных форм по широкому спектру дисциплин. По мнению общественного деятеля, ограничивать проверку знаний лишь тремя предметами недопустимо. Он подчеркнул, что подлинная цель обучения состоит не в сдаче узкого набора тестов, а в создании фундаментального мировоззрения, охватывающего как гуманитарные, так и естественно-научные области.
Согласно позиции Валерия Фадеева, школьники должны осваивать базовые знания по физике, химии, истории, географии и литературе, подтверждая их через экзамены. Однако для того чтобы избежать чрезмерной нагрузки на подростков, он считает важным провести ревизию учебных программ. Предлагаемый алгоритм подразумевает сначала четко определить перечень ключевых предметов, а затем оптимизировать и сократить объем соответствующих курсов.
Данная инициатива прозвучала на фоне предыдущих заявлений министра просвещения Сергея Кравцова. Ранее глава Министерства просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что планируемые изменения в рамках ЕГЭ-2027 не повлекут за собой существенного усложнения системы или радикальных трансформаций.
