Образование
# образование
Ещё

Проблема «стобалльников»: стоит ли усложнять ЕГЭ?

Проблема «стобалльников»: стоит ли усложнять ЕГЭ?
В экспертном сообществе обсуждают необходимость усложнения заданий ЕГЭ для снижения количества стобалльных результатов. Минпросвещения призывает к осторожности в вопросе трансформации формата экзамена.

В экспертном сообществе разгорается дискуссия о будущем единого государственного экзамена. Поводом для споров стало заявление Андрея Фурсенко, помощника президента РФ и главы попечительского совета РНФ.

Во вторник он высказал мнение, что формат ЕГЭ нуждается в трансформации и усложнении задач, так как текущая система порождает слишком много выпускников со стобалльными результатами. Однако в Минпросвещения к этой идее относятся осторожно.

Ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов в беседе с РИА Новости подчеркнул, что экзамен уже зарекомендовал себя как эффективный и прозрачный инструмент для поступления. По его мнению, любые радикальные перемены в структуре тестов нельзя принимать в одностороннем порядке — они требуют глубокого профессионального обсуждения с участием педагогов и родительского сообщества.