Образование
# экономика
Ещё

Поиск опоры в эпоху перемен: как дополнительное образование помогает пережить рыночный шторм

Поиск опоры в эпоху перемен: как дополнительное образование помогает пережить рыночный шторм
В интервью с доктором экономических наук Яной Клементовичус обсуждается роль дополнительного образования в условиях рыночной нестабильности. Рассматривается ценность живого взаимодействия в классах и потенциал обучения как инструмента для смены карьерной траектории.

Как меняется ландшафт бизнес-обучения в периоды глобальной нестабильности? Зачем профессионалам, имеющим неограниченный доступ к информации в сети, по-прежнему требуется живое взаимодействие в учебных классах? И способен ли качественное образование стать тем самым рычагом, который позволит не просто удержаться на плаву, но и полностью перестроить свой профессиональный путь? Эти вопросы мы обсудили с Яной Клементовичус — доктором экономических наук, проректором Санкт-Петербургского государственного экономического университета и руководителем Института ДПО Высшей экономической школы.

Начинать беседу стоит с анализа текущего состояния рынка дополнительного бизнес-образования. По словам Яны Язеповны, в условиях нарастающей неопределенности спрос на новые знания закономерно растет. Когда экономическая среда становится непредсказуемой, руководители сталкиваются с новыми вызовами. В такие моменты обучение выступает эффективным способом быстрого получения сжатой, но максимально актуальной информации, необходимой для поиска новых смыслов и стратегий развития бизнеса.

Интересно наблюдать и за изменением формата обучения. Несмотря на повсеместное развитие онлайн-технологий, которые прочно вошли в нашу жизнь, запрос на очное присутствие в аудиториях не ослабевает. Произошла своего рода системная переоценка ценностей. Если онлайн-курсы удобны для самообразования, то живое общение с коллегами, разделяющими твой опыт и пережившими схожие кризисные моменты, заменить невозможно. Очный формат позволяет здесь и сейчас получить глубокие ответы от экспертов и практиков, а также полноценно взаимодействовать с единомышленниками.

Обучение взрослых в рамках программ дополнительного профессионального образования (ДПО) имеет свою специфику, ведь это аудитория, далекая от классического студенчества. Профессиональный путь любого специалиста периодически приводит к «потолку» или ощущению пробелов в компетенциях. Перед человеком встает дилемма: пойти на второе высшее, заниматься самообразованием или выбрать специализированную подготовку. Программы уровня MBA, предназначенные для управленцев, — это не просто теоретический курс по менеджменту. Их суть заключается в обмене практическим опытом, изучении механизмов адаптации компаний к рыночным изменениям и анализе внутренних процессов развития бизнеса.

В нынешние времена такое образование можно назвать не только антикризисным, но даже антистрессовым инструментом. Оно помогает не только найти конкретные выходы из сложных управленческих ситуаций, но и дает психологическую поддержку. Участники понимают, что они не одиноки в своих трудностях: многие проблемы, с которыми руководители сталкиваются в своих кабинетах, типичны для рынка. Знание того, что подобные кризисы случались и ранее и из них были найдены верные решения, дает необходимую уверенность.

Смена профессиональных ролей — еще один фактор, подогревающий интерес к бизнес-школам. В эпоху турбулентности мы видим два встречных процесса. С одной стороны, топ-менеджеры, привыкшие к стабильности в найме, решаются на предпринимательскую инициативу. С другой стороны, действующие предприниматели стремятся минимизировать риски, переходя на позиции в крупные группы компаний. Программы MBA, сфокусированные на управленческих аспектах, помогают человеку осознать свою готовность к той или иной роли.

Для тех, кто находится в поиске подходящего образовательного пути, бизнес-школы предлагают различные возможности для знакомства с материалом. Широко практикуются открытые мероприятия, позволяющие оценить методологию и подходы преподавателей. Одним из наиболее эффективных форматов являются Дни открытых дверей, которые традиционно проходят осенью, что обусловлено спецификой цикла работы программ ДПО, отличающегося от классического академического календаря высшего образования.

Видео для новости

Здесь может быть ваша реклама