Искусственный интеллект проникает в учебный процесс, но с жесткими ограничениями. Министерство просвещения РФ подготовило для образовательных учреждений методические указания, которые четко разграничивают возможности использования нейросетей педагогами и детьми, сообщает rg.ru.
Главным камнем преткновения стал возрастной ценз. Малышам из начальных классов (с 1-го по 4-й) любые самостоятельные эксперименты с ИИ под запретом. Для учеников средней школы, охватывающей период с 5-го по 9-й класс, правила мягче: здесь технологии допускаются только под присмотром наставника. Учитель может разрешить использовать ИИ для поиска нужных сведений, расшифровки сложных терминов, проверки учебных гипотез или моделирования различных сценариев. Старшеклассникам же предоставили больше свободы — им позволено применять нейросети в исследовательских проектах, используя их для анализа массивов данных, создания прогнозных моделей, а также генерации визуального контента, включая фото и видео.
Однако вместе с возможностями пришли и серьезные запреты на работу с конфиденциальной информацией. В документе подчеркивается: категорически нельзя передавать нейросетям персональные сведения детей, их родителей или сотрудников школы. Под запрет попали любые закрытые данные — от оценок и характеристик до школьных приказов, распоряжений и служебных записок. Если информация все же отправляется на внешние серверы, она должна быть полностью анонимной, чтобы исключить возможность идентификации личности ребенка. При этом ведомство отдает предпочтение отечественным ИИ-платформам, работающим на базе суверенных языковых моделей.
Министерство также призывает не доверять технологиям на слово, напоминая о риске галлюцинаций ИИ — искажении дат, фактов и смысловых конструкций. Педагогам запрещено выдавать за свой авторский труд тексты, полностью созданные машиной, а делегировать нейросети написание личных характеристик на учеников нельзя.
Стоит отметить, что интерес к технологиям в школьной среде растет: согласно июньским подсчетам Минцифры, 80% школьников уже вовсю используют ИИ. На этом фоне министерство уже включило в федеральный перечень учебников пособия «Введение в искусственный интеллект» для учащихся 5–9 классов. Параллельно с этим в медиасфере продолжаются дискуссии о прозрачности: так, в начале сентября руководитель «Газпром-Медиа» отмечал, что маркировать не нужно использование ИИ для рутинных задач вроде работы с черновиками, подбора образов или анализа исходников.