Проблемы в отношениях и межличностные столкновения превалируют в структуре запросов, с которыми школьники приходят к специалистам. Об этом сообщил Александр Буянов, занимающий пост ведущего научного сотрудника Института изучения детства, семьи и воспитания, в интервью для РИА Новости.
Данная ситуация стала фоном для работы новой системы поддержки: в сентябре Министерство просвещения Российской Федерации инициировало создание линии психологической помощи под названием «Школа доверия», призванной помогать ученикам преодолевать трудности в образовательной среде.
Видео для новости
