Финансовая составляющая стала определяющим фактором при выборе образовательного направления для многих абитуриентов. Как отметила эксперт по вопросам международной карьеры и образования Евгения Балбуцкая в эфире Радио РБК, затраты на получение знаний за границей в ряде случаев оказываются значительно ниже цен в ведущих учебных заведениях Москвы.
Для сравнения: если обучение в одном из топовых московских университетов обходится минимум в 1 млн рублей за один учебный год, то в Италии аналогичные расходы могут составить всего 300–400 тыс. рублей (без учета сопутствующих трат). Еще более доступным вариантом выступает Австрия, где годовая стоимость обучения составляет около 1,5 тыс. евро.
Трансформация глобального образовательного рынка произошла после 2022 года. По наблюдениям Евгении Балбуцкой, интерес к зарубежным дипломам только усилился, однако вектор предпочтений сместился. Те, кто ранее нацеливался на Великобританию или США, начали проявлять активность в европейском регионе, в то время как часть студентов, ориентировавшихся на Европу, переключила внимание на азиатское направление.
Современные студенты все чаще рассматривают учебу как инструмент для последующей эмиграции. Евгения Балбуцкая подчеркнула, что при консультировании клиентов ключевым вопросом становится конечная цель обучения. Одной из наиболее востребованных задач является возможность легального пребывания в стране после завершения курса, включая получение специальных виз для поиска работы.
Параллельно с этим наблюдается качественный скачок в развитии вузов определенных регионов. Заслуженный профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина выделила Китай и государства Ближнего Востока как наиболее перспективные направления. По ее словам, китайские учебные заведения совершили колоссальный прорыв, предлагая одни из самых современных образовательных программ, особенно в сфере искусственного интеллекта, что делает обучение там престижным. Также Ирина Абанкина указала на эффективность масштабных инвестиций, которые направлялись в университеты стран Ближнего Востока на протяжении последних 10–15 лет.
Тем не менее наличие международного диплома не является автоматической гарантией успешного трудоустройства. Чтобы обеспечить себе будущее на рынке труда, Ирина Абанкина рекомендует студентам в процессе обучения активно использовать возможности для стажировок или частичной занятости, накапливая необходимый практический опыт.
