Учеников десяти подмосковных школ с начала нового учебного года ждет возвращение к практике оценивания манер и дисциплины. О грядущих переменах в образовательном процессе официально объявило региональное министерство образования через свой телеграм-канал.
Новый формат — это не попытка внедрить очередную систему репрессий, а поиск работающего механизма воспитания. Как подчеркнула заместитель министра просвещения Ольга Колударова во время Всероссийского методического совещания, прошедшего 14 августа, главная цель эксперимента — превратить оценку в прозрачный способ формирования личности, а не в инструмент давления. Чиновники намерены протестировать текущую модель, выявить её слабые стороны и определить, как именно такой подход может способствовать укреплению школьного сообщества и повышению эффективности воспитательного процесса.
Программа охватит детей со 2 по 8 классы. При этом важно понимать: новые баллы не станут препятствием для получения аттестата, не повлияют на академическую успеваемость или допуск к итоговым экзаменам. Система предполагает разделение поведения на три категории: образцовое, допустимое и недопустимое. Тестовый период продлится долго — до окончания 2027/2028 учебного года.
Данный пилотный проект в Московской области — лишь звено в масштабной федеральной цепи. Фундамент для нынешних решений был заложен в 2025/2026 учебном году, когда аналогичную систему проверяли в 89 учебных заведениях семи российских регионов. Именно данные того масштабного исследования легли в основу текущих принципов оценивания.
Стоит напомнить, что привычка ставить отметки за прилежание и поведение ушла в прошлое еще в марте 1989 года. Тогда Министерство народного образования РСФСР выпустило распоряжение № 10-135/25, фактически запретившее подобные практики.
Решение о том, какой балл получить ученику, будет принимать не один человек, а целая группа специалистов. В комиссию войдут классные руководители, советники директора по вопросам воспитания, а также социальные педагоги, логопеды и дефектологи.
Параллельно с изменениями в системе оценивания, в школах уже действуют и другие ограничения: теперь использование мобильных телефонов во время уроков запрещено. Использование гаджетов допускается лишь в исключительных ситуациях, когда существует прямая угроза жизни или безопасности детей и учителей.
